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要有足夠的競爭力與電子閱讀競爭需做好精品印刷


 電子紙會取代紙質教材嗎?紙質教材或將消亡嗎?這些問題已經不算遠瞻性的預言,而可能隨時就會成為現實。到那時,以教材為基本產品的書刊印刷廠才考慮在此情景下如何生存,將為時已晚。因此,未雨綢繆,在當前,對于國有書刊印刷企業而言,精品印刷之門,已經不是進與不進的選項,而應是考慮將如何邁進、如何站穩腳跟的問題。在未來,中低端印刷產品市場的規模和范圍雖然可能有所縮小,但仍會有一定市場,然而不會是國有印企的盤中餐;精品印刷市場潛力,國有企業有實力、有能力進入。從這個意義上來說,做好精品印刷,或許是教材電子化后的我們能夠為自己搭建的惟一生命通道,這應該成為我們的一個基本認識。


  電子紙或將奪走國有書刊印刷企業的口糧田


  教材教輔印刷業務,一直是國有書刊印刷企業,特別是各地新華廠的基本口糧田。即便在今天教材印刷已經開始進行招標的情況下,這種基本的格局仍然沒有根本性變化。但是,面對電子紙這種數字媒體已經向教材領域發起的沖擊,或許有一天,教材領域即將成為這種新興媒介的大本營。到那時,國有書刊印刷企業如果還沒有找到新的謀生手段,那么,基本的生存都將難以維持。這并非危言聳聽。這種并未引起多大關注的電子“墨水",經過不斷改進,已經成為有可能取代紙媒的媒介新秀。


  電子紙與電子書包 


  一般來講,現在所稱的電子“紙"是一種“像紙一樣輕薄、柔軟、可擦寫的顯示器"。狹義的電子紙主要是指電泳式電子紙,這也是目前商業化程度的非液晶電子紙技術,還有一種電子粉流體技術的電子紙也受到青睞,這兩類技術各有優勢,前者節能方面更為突出,后者在成本和反應速度上略占上風。廣義的電子紙,則包括任何反射型、具備記憶功能、沒有背光的非液晶類紙顯示方式。電泳技術的電子書雛形在上世紀七十年代已由施樂公司研發出來,但受當時的技術限制,施樂終放棄了這一產品。1997年,美國麻省理工學院媒體實驗室約瑟夫·雅各布森教授對這種技術加以改進,結束了蔡倫造紙以來“無紙不成書"的歷史。這種電子書看起來和的書非常像,而且特別省電,可以連續使用幾個星期。雖然反應速度稍慢,但在龐大書庫支持下,亞馬遜網絡書店利用這種技術生產的Kindle閱讀器一上市就大獲成功。2009年,美國的一些已經開始考慮使用Kindle來取代傳統的教科書,加州州長、的壯漢阿諾德·施瓦辛格宣告印刷版學生用書在加州的終結,他說,“電子書更輕便,更環保,過去的紙質教材簡直可以用來當啞鈴用了。"


  我國中小學生書包的“減負"問題由來已久,長期受到關注。孩子每天上學背的書包大約7kg左右,而電子閱讀器僅約0.39kg,所有的教材已經包容其中。如果推廣教材電子紙,可以做到學生書包“減負"了。


  雖然目前電子書閱讀器的成本還較高,但中小學生的課本需要連續使用超過10年以上,如果電子書代替,就不需要每學期印刷新課本,只需要連線升級內容即可,終攤薄的成本實際很低,并且學生從此可以不再背著沉重的書包上學,對其身體健康很有好處。對社會來講,每學期印刷一次課本,對資源的浪費也嚴重。另一方面,目前課本內容都已經電子化,電子書閱讀器的配套條件也基本成熟。關鍵是價格,而價格的關鍵還是產量,一旦產量達到價格將大幅度下降。屆時的瓶頸不是電子書閱讀器本身,主要是利益集團的博弈。目前政府是教材的買單者,如果政府力推,終將能夠破解這一難題。


  電子書閱讀器的優勢


  節能環保,不損害視力。與傳統的液晶顯示器不同,電子紙顯示屏的一些特征非常接近紙,閱讀效果和程度跟傳統的打印紙基本相同,具有高分辨率、高亮度、視角廣等特點,無閃爍,使用,同時對視覺不敏感,可長時間閱讀,適合學生上課學習使用。。文字刷新以后,會長期停留在當前屏幕上,閱讀時并不耗電,只有在翻頁刷新的時候才有少量消耗,電池待機時間很長。減少了紙張的使用,節約印刷、發行、運輸成本,節約資源、減少環境污染。


  具有傳統紙介質的閱讀、書寫效果和更加方便、的學習方式。能保留書寫的原筆記,具有更強的移動性,可以隨時隨地收取和閱讀新報刊、修改文件;可以復制、粘貼、搜索,同學之間還能分享讀書心得。


  在未來,學生用的電子書閱讀器還將融合學生試卷等資源,增加計時器、自動判卷等功能,以促進學生更自如地掌控學習、自我提升,能夠以“貼身家教"的身份伴隨孩子學習,幫助孩子提高學習成績。


  符合青少年閱讀習慣的新變化。現代社會,已經進入了“讀圖時代"。一方面是資訊內容對比以前獲得更加容易,另一方面,視聽娛樂內容豐富,視頻和圖文是新一代青少年成長過程中接觸頻率高的一種方式。在未來,教材可以利用電子閱讀器這個平臺,制作得更為圖文并茂、幽默詼諧、緊貼生活,吸引青少年的眼球,打動他們的心弦,寓教于樂。


 符合國家產業扶持政策。2006年,國家公布的《國民經濟和社會發展“十一五"規劃綱要》、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》和《國家“十一五"時期文化發展規劃綱要》,均把“數字出版技術"、“數字化出版印刷、復制"和發展新媒體列入了科技創新。


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